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專業(yè)培訓(xùn)--4大模塊11門(mén)15天課程培訓(xùn) 24場(chǎng)免費(fèi)沙龍講座

又到年底了，做了一年的培訓(xùn)，你知道公司里其他部門(mén)的人都是怎么看待培訓(xùn)部的嗎？ 創(chuàng)新之路——微課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 時(shí)間：2014年12月27日9：00——17:00 地點(diǎn)：深...

下面是５０種鼓掌的方式： 1、朋友，當(dāng)別人身處困境時(shí)，請(qǐng)給他溫暖的掌聲；當(dāng)別人表現(xiàn)非凡時(shí)，請(qǐng)給他喝彩的掌聲，當(dāng)自己收獲成功時(shí)，請(qǐng)珍惜那陣陣掌聲。 2、昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，我們要好好...

經(jīng)常聽(tīng)到許多做培訓(xùn)經(jīng)理或主管的朋友們抱怨，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)會(huì)時(shí)如何慷慨激昂的重視培訓(xùn)，但是一旦你拿著培訓(xùn)策劃書(shū)找領(lǐng)導(dǎo)批錢時(shí)又如何如何的不重視培訓(xùn)，對(duì)于許多培訓(xùn)項(xiàng)目，上級(jí)甚至連理由都沒(méi)有，只有淡淡的一句...

在企業(yè)培訓(xùn)無(wú)外乎外修、內(nèi)練。要么向企業(yè)以外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采購(gòu)培訓(xùn)服務(wù)，要么用企業(yè)內(nèi)部資源開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。就外部的新興培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)來(lái)講，它們到底扮演了什么樣的角色？可以這樣說(shuō)，絕大部分都是處于培訓(xùn)產(chǎn)...

TIPS的起源: 1978年美國(guó)3M公司的研究人員費(fèi)蘭發(fā)明了第一張便簽紙。費(fèi)蘭是一位化學(xué)工程師。有一天他在教堂唱詩(shī)班中唱歌，當(dāng)他從一本贊美詩(shī)中取出書(shū)簽時(shí)，突發(fā)靈感，發(fā)明了便簽紙。 來(lái)自3M公司的便...

曾幾何時(shí)，培訓(xùn)成了一個(gè)人人可做的事情。但是，真正把培訓(xùn)做得有效的寥寥無(wú)幾。 培訓(xùn)項(xiàng)目是投入，工作和績(jī)效是產(chǎn)出。而將投入轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出的重要橋梁，就是員工。忽略了人的問(wèn)題，是許多培訓(xùn)失敗的癥結(jié)所在。...

談到企業(yè)員工的學(xué)習(xí)與發(fā)展，幾乎都會(huì)談到一個(gè)重要的話題——內(nèi)部兼職講師的培養(yǎng)。對(duì)于培訓(xùn)工作或培訓(xùn)工作者而言，內(nèi)部兼職講師的培養(yǎng)既是一項(xiàng)很基礎(chǔ)的工作，也是一項(xiàng)很有難度的工作。目前各企業(yè)在培養(yǎng)方面呈現(xiàn)...

誤區(qū)一、盲目把別人的成功當(dāng)作自己前進(jìn)的拐杖 培訓(xùn)最大的誤區(qū)就是以為別人成功的模式可以到處復(fù)制，不分場(chǎng)合的亂用一通。如，在服務(wù)禮儀的培訓(xùn)中，沃爾瑪?shù)?ldquo;露出八顆牙齒、三米微笑一米招呼”是大家用得最...

一般的培訓(xùn)需求分析技術(shù)是從組織分析、工作分析和人員分析入手，去查找績(jī)效差距，這種系統(tǒng)的方法較適合大中型企業(yè)的人力資源部門(mén)進(jìn)行年度或中長(zhǎng)期的培訓(xùn)需求分析，而對(duì)于直線管理者則顯得復(fù)雜了一些，也不適合...